Dernières nouvelles
L’École accueillera, du 3 au 26 juin 2026, l’exposition collective There is Someone, au sein de La Chocolaterie.![]()
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À partir de créations physiques et numériques (peintures, sculptures, cartographies, photographies, installations), l’exposition explore les zones pavillonnaires : leurs paysages ordinaires, leurs espaces interstitiels, leurs puissances narratives, affectives et fantasmatiques.![]()
Les œuvres rassemblées ne documentent pas la France pavillonnaire, mais cherchent à l’animer. Elles rappellent qu’il y a, derrière chaque pavillon, quelqu’un.![]()
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Avec les travaux de : Samy Brillaud, Éric Chauvier, Alexis Defortescu, David Grellier, Adrien Le Bot, Camille Michel, Marie Vandooren.![]()
Textes : Élodie Bitsindou.![]()
Graphisme : Joachim Pannekoucke.![]()
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Informations pratiques : ![]()
Exposition du 3 au 26 juin 2026![]()
Vernissage le mercredi 3 juin à 18h30![]()
à La Chocolaterie,![]()
École de la nature et du paysage![]()
9 rue de la Chocolaterie, Blois
« Le jardin ouvrier, à ses débuts, est plutôt un phénomène urbain qui tend à rendre un terrain aux sans-terre, dépossédés par leur migration vers les centres industriels. » Comment une histoire de dépossession peut-elle se retourner en pouvoir d’agir et en conquête d’autonomie ? Nous vous invitons à (re)découvrir, dans l’article de Stephan Weitzel paru en 2021 dans le n° 19 des Cahiers de l’École de Blois, l’histoire séculaire des jardins ouvriers, vue depuis l’Allemagne et plus particulièrement la ville de Leipzig. Cette publication en accès libre enrichit la sélection d’articles en ligne, issus des numéros 1 à 23 de la revue. Bonne lecture !![]()
Des jardins extraordinaires – Les Cahiers de l’École de Blois
www.cahiers-ecole-de-blois.fr
Actuellement, toux les élèves de l’École sont en stage à l’exception des élèves de 5e année.![]()
Justin, élève de DEP2 (4e année) effectue sont stage au sein de la réserve naturelle de Kullaberg en Suède et nous donne de ses nouvelles :![]()
"Tout se passe comme sur des roulettes. (même avec la charge de travail lié à l’école en plus ahaha)![]()
Durant mon stage, je travaille sur l’accessibilité au sein du parc, mais aussi au sein des réserves naturelles "satellites" à Kullaberg. ![]()
C’est très intéressant, car je dois faire état des sentiers de randonnée du parc en plus de définir leurs pertinences et leurs qualités paysagères.![]()
J’effectue mon travail en grande partie en autonomie, je réalise aussi beaucoup de dessins techniques pour des accès PMR, ou des modifications diverses au sein du parc. (passages des sentiers, signalétiques, travaux à faire…)![]()
En lien, des photos d’un travail que j’ai guidé dans la réserve de Farhult. Très formateur, il fallait être clair sur les consignes… Or, je ne parle pas suédois, mais heureusement, les ouvriers parlaient bien Anglais… Outre l’accent.![]()
På återseende !"
Un projet de livre en souscription, sur le travail piloté par Chilpéric de Boiscuillé avec des étudiants architectes à la Clinique de La Chesnaie.![]()
Ce livre retracera tout l’historique de l’expérience de coconstruction et sera publié par nos amis blésois des Éditions Léthé![]()
www.helloasso.com/associations/vues-dare-dare/collectes/debris-colleurs-projet-d-edition-de-l-ass…
Pendant deux jours l’école accueille les concours d’entrée en première année.
La presse en parle…![]()
À Blois, du mobilier unique et inventif installé jusqu’en septembre à la Vacquerie
www.lanouvellerepublique.fr
La Vitrine itinérante, ou l’idée d’un centre-ville de Blois dynamisé par ses étudiants.![]()
Lire l’article : bloiscapitale.com/la-vitrine-itinerante-ou-lidee-dun-centre-ville-de-blois-dynamise-par-ses-etudi…
Les Cahiers de l’École de Blois
N° 23
PAYSAGES PARTAGÉS
Sans interactions, pas de milieux humains ; de même, les relations d’interdépendance entre les éléments, les plantes et les organismes assurent leur survie. Il n’est de paysage que pluriel et partagé. Écosystèmes, connexions, symbioses… ce lexique se transpose de l’écologie aux projets des paysagistes à mesure que s’inventent, face à des expériences de dissonance, des gestes de résistance et de solidarité. Paysages partagés : par qui, avec qui, au nom de qui ? Ce numéro explore des géographies dispersées – de l’Alsace aux Alpes et de la Saxe aux Antilles, en passant par la Gironde, la Bourgogne, la Loire et le Rhône, Paris, la Bosnie et les dunes de Calais. Des projets de paysage côtoient des expérimentations pédagogiques, un récit graphique, et des propositions photographiques et poétiques.
Ouvrage disponible en librairie.Télécharger le dossier de presse.
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