Dernières nouvelles
Première discussion de la Chocolaterie 2023-2024![]()
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Retour sur la critique![]()
www.studiozef.fr/emissions/discussions-de-la-chocolaterie/conflits-la-discussion-de-novembre-reto…![]()
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mardi 21 novembre – dans le cadre des États généraux de la critique de projets d’espaces publics, organisés par le Réseau Critique et projet de paysage![]()
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Près de trente ans après avoir lancé puis dirigé la revue Le Visiteur (1995-2003), avec l’ambition de relancer une “critique des situations construites” et notamment des espaces publics, Sébastien Marot, qui enseigne l’histoire et la théorie de l’environnement à l’Ensavt Paris Est et à l’Epfl, reviendra sur cette expérience pour proposer quelques réflexions sur les enjeux de cette pratique, et sur leur évolution dans le contexte![]()
de l’impasse environnementale contemporaine.![]()
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Une conférence de Sébastien Marot, docteur en histoire de l’architecture, historien de l’environnement et enseignant à l’Ensavt Paris Est et à l’Epfl.
La presse en parle, dans le Berry Républicain : l’exposition "Nouvel imaginaire" installée sur le campus de Bourges.![]()
Les 21 et 22 novembre, l’École a accueilli les premiers États généraux de la critique de projets d’espaces publics. Les participantes et participants qui s’étaient inscrits provenaient de mondes professionnels nombreux et variés : paysagistes, architectes et urbanistes, élèves en formation dans ces disciplines, enseignants et chercheurs de divers horizons, membres de maîtrise d’ouvrage, mais aussi des directeurs d’institutions culturelles et élus du territoire. Une exposition a présenté, dans le hall, une sélection de textes critiques issus de revues de paysage, d’architecture et urbanisme, et de sciences sociales.![]()
Outre l’ensemble des écoles supérieures de paysage, de nombreux établissements d’enseignement étaient représentés. Les élèves de 4e et 5e année, mais aussi plusieurs enseignantes et enseignants de l’École ont participé à ces journées inédites. Les organisateurs tiennent à remercier l’ensemble des personnes présentes pour leur participation, et en particulier les associations d’élèves qui ont contribué à l’organisation logistique et au plaisir d’ouvrir les portes de la Chocolaterie à ces États généraux.![]()
Les discussions ont été riches et animées, dans une atmosphère ouverte à la diversité des points de vue et aux controverses argumentées. L’après-midi de travail en ateliers s’est conclu sur un bilan collectif enthousiasmant de cette expérience d’écoute mutuelle, et de nombreuses perspectives pour la suite des activités du réseau "Critique et projet de paysage", à commencer par son évolution !
Nous accueillerons les 21 et 22 novembre, au sein de la Chocolaterie, les premiers États généraux de la critique de projets d’espaces publics. Cet événement est co-organisé avec différents laboratoires de recherche, les écoles de paysage et plusieurs écoles d’architecture.![]()
Mardi à 18 h, la conférence de Sébastien Marot, sur inscription, « Retour sur la critique », marquera aussi en parallèle le lancement de notre nouveau cycle des Discussions de la Chocolaterie, dont nous diffuserons le programme dans les tous prochains jours.
Après l’école, de nombreux métiers sont possibles. De plus en plus, les paysagistes intègrent l’action publique, au plus près des politiques publiques en cours de construction. Deux exemples ici, qui nourrissent l’évolution constant du projet pédagogique de l’école, bonne continuation à vous !
Hier, 15 novembre, l’École a activement participé au Rendez-vous du Val de Loire patrimoine mondial, organisée par la Mission Val de Loire à Tours. Cette journée dans les locaux de l’ancienne imprimerie MAME, qui a réuni près de 400 participants, accueillait en parallèle une conférence territoriale rassemblant de nombreux élus locaux.![]()
Plusieurs enseignants et élèves de l’école ont présenté les activités pédagogiques qu’ils ont pu mener grâce au programme Campus de la mission : expérimentations constructives, visites de jardins historiques, ateliers.![]()
Ils ont aussi participé à une table ronde autour de l’idée d’une école de Loire, ainsi qu’à divers stands de présentation de nos activités, tandis qu’un autre stand a permis de présenter les Cahiers de l’École de Blois à ce public varié et nombreux.
Après avoir été présentée au cours du printemps et de l’été 2023 au Château de Fougères-sur-Bièvre, l’exposition des travaux de l’atelier de 2e année est installée, jusqu’à la fin de l’année, au sein du learning center du campus de Bourges. Présentation avec le directeur, en présence d’enseignants et d’étudiants, jeudi 23 novembre à 16h30.
Dans quelques jours, nous serons aux côtés de Val de Loire patrimoine mondial, d’autres structures d’enseignement ligériennes et de plus de 350 curieux pour échanger sur la trajectoire de ce territoire fluvial et ce qu’il nous apprend.![]()
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Plusieurs expériences pédagogiques in situ, menées avec le soutien de la Mission Val de Loire, y seront présentées par des élèves et des enseignants.
Les Cahiers de l’École de Blois
N° 21
PAYSAGES FUTURS
Entrevoir les paysages futurs exige de ressaisir les héritages hybrides et la mémoire involontaire qui marquent notre temps instable. Entre enquête, dessin et conception, le travail des paysagistes associe l’expérience corporelle à des relations culturelles sédimentées : il s’attache aux longues durées – vde l’anamnèse à l’anticipation. Avant toute projection, décrire la complexité des trajectoires et les signes du changement. Apprécier leur part d’incertitude, éprouver les affects et les émotions qu’ils procurent. Cet effort est nécessaire à l’imagination des gestes qui transformeront les lieux habités en quittant les impasses de l’idéologie productiviste. Dans ce volume, le passage du temps sur les paysages emprunte des voies multiples et inattendues, sans esquiver le risque de l’obsolescence et de la ruine. La pensée du projet s’empare d’infrastructures patinées et de milieux altérés par des gestes de maintenance ou de restauration : cette critique en acte de la persistance des logiques destructrices ouvre les perspectives d’un avenir désirable.
Les Cahiers ont désormais leur propre site.
