Actualités récentes
Adapter la pédagogie en temps de crise sanitaire
Les confinements successifs et les nouvelles conditions de vie qui nous affectent tous depuis de nombreux …
Pré-jurys de TFE
Double diplôme architecte et paysagiste concepteur
Depuis la rentrée de septembre 2020, nous avons ouvert un double-diplôme inédit en France entre une …
Nos diplômés lauréats du palmarès des diplômes de la FFP
Chaque année, la Fédération Française du Paysage met à l’honneur les travaux de jeunes diplômés issus …
Diplômes et félicitations 2020
Les soutenances de TFE se tiennent habituellement au mois de juin, tandis que la remise des …
Accès au concours d’ingénieur territorial
Grâce, entre autres, au soutien de la Ministre Jacqueline Gourault, à l’implication de Christophe Degruelle pendant …
Soutenances de TFE 2020
L’École de la nature et du paysage vous convie à la cérémonie de clôture des travaux …
Les Cahiers de l’école de Blois
N° 18
LA MESURE DU VIVANT
Avec les contributions de Israel Ariño • Jean-Christophe BaillySébastien Bonthoux • François BrunetLydie Chauvac • Yves Figueiredo •Bernard Fort Coline Fortin • Clara Gassull • Olivier GaudinPerrine Malautier • Sébastien MarotSylvain Morin • Paul de Pignol • Lisa RueKen Spangberg • Francis Tabouret • Lolita Voisin
Un paysage vit d’une infinité de gestes de mesure : une vaste dissémination qui se joue à des échelles multiples. Frayage de voies, échange d’indices, écoute mutuelle ; circulations, assemblages, constructions... Attentifs aux limites et à la partialité des perspectives humaines, les savoirs de l’écologie et le projet de paysage peuvent cependant orienter la pensée et l’action. Dans ce numéro, l’observation patiente des formes vivantes et la découverte de leurs rythmes suscitent des réponses imaginatives, tandis que le dessin des paysagistes se nourrit de démarches expérimentales. L’étude écologique des développements spontanés offre ainsi des prises concrètes au pouvoir d’agir et à la créativité, à différents horizons de temps.
Les Cahiers ont désormais leur propre site.
