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Rendez-vous jeudi soir pour la présentation du N°23 des Cahiers de l’École de Blois.
Quels conflits caractérisent les paysages contemporains ? Quelles formes de confrontation, de divergences, mais aussi quelles pistes de résolution, peut ouvrir l’approche des lieux habités par le paysage ? Lolita Voisin, enseignante à l’École de Blois s’entretient avec Anne Sgard, professeure de géographie à Genève dont les travaux sur le paysage, en particulier dans des contextes de montagne, ont marqué les recherches scientifiques récentes, pour dessiner les changements de définitions et d’usages de la notion de paysage sur le plan politique.![]()
Cet entretien, paru en 2024 dans le n° 22 des Cahiers de l’École de Blois, est à redécouvrir en ligne en accès libre, sur le site de la revue :
Entretien Anne Sgard Lolita Voisin CEB 22 – Les Cahiers de l’École de Blois
www.cahiers-ecole-de-blois.fr
Rendez-vous vendredi 28 novembre à 18h30 à Strasbourg, dans le cadre d’Expérience(s) de paysage, proposées par la Fédération Française du Paysage FFP – Nationale, pour une présentation du numéro 23 des Cahiers de l’École de Blois par Olivier Gaudin.
Une actualité sur l’exposition « Ter-Ter, soigner le quartier » et la discussion avec Malik Nejmi autour de l’exposition que nous avons accueilli dans le cadre d’une Carte Blanche des Rendez-vous de l’histoire.
« Ter-Ter, soigner le quartier » – Malik Nejmi
www.ecole-nature-paysage.fr
Retrouvez le programme complet du cycle annuel des Discussions de la Chocolaterie, animé par les élèves, sur le thème "Faire école".
Rendez-vous demain soir, mardi 4 novembre à 20H30, aux Cinéma les Lobis / Blois pour la projection en avant-première du film L’inconnu de la Grande Arche, présenté par des enseignants de l’École.
La première Discussion de la Chocolaterie, c’est ce soir, à 18h30, en salle de Conférence : Faire école en paysage avec Alain Freytet
The Blois School Journals
No. 23
SHARED LANDSCAPES
Without interactions, there are no human environments; similarly, the interdependent relationships between elements, plants, and organisms ensure their survival. A landscape is only plural and shared. Ecosystems, connections, symbioses… this lexicon is transposed from ecology to the projects of landscape architects as gestures of resistance and solidarity are invented in the face of dissonant experiences. Shared Landscapes: by whom, with whom, on behalf of whom? This issue explores dispersed geographies – from Alsace to the Alps and from Saxony to the Antilles, passing through Gironde, Burgundy, the Loire and the Rhône, Paris, Bosnia, and the dunes of Calais. Landscape projects are presented alongside pedagogical experiments, a graphic narrative, and photographic and poetic proposals.
Publication available in bookstores.The Journals now have their own website.
